Negativ sosial kontroll, tvangsekteskap og kjønnslemlestelse er svært alvorlig for dem som rammes av dette. Å bekjempe dette er derfor høyt prioritert av regjeringen. Arbeidet krever en bred tilnærming og samarbeid på tvers av etater og landegrenser. Tjenestene for barn og unge i kommuner og fylkeskommuner har en viktig forebyggende rolle.
For å forstå integrering, må en se på innvandreres integreringskapasitet, og økonomiske, politiske, sosiale og opplevde sider ved integreringen. Det framgår av en ny rapport Proba samfunnsanalyse har levert til IMDi.
Styreleder i IKVO, Vibeche Holte, holdt innlegg på konferansen til FFKF - Faglig forum for kommunalt flyktningarbeid, 4. april i Bergen. Innlegget omhandlet samarbeidet mellom voksenopplæringen og flyktningtjenesten.
NY HØRING: Rapporten fra Raaums levekårsutvalg foreligger. Hvordan skal elever i grunnskole for voksne sikres et livsgrunnlag? Les og send innspill til styret i IKVO! Fristen til oss 20.6.
Kompetanse Norge arrangerer søkerseminar for læresteder som vurderer å søke om deltakelse i forsøket. På seminaret vil det bli gitt informasjon om forsøket med forberedende voksenopplæring (FVO) og om forsøk med modulisert fag- og yrkesopplæring for voksne og Kombinasjonsforsøket. Flere av IKVOs medlemmer deltar på søkerseminaret og har håp om å starte opp med FVO høsten 2019.
Kompetanse Norge har utviklet en e-læringsressurs i grunnleggende regning. E-læringen er gratis og tilgjengelig for alle voksne som ønsker å bli bedre i regning.
IKVO støtter revisjonen av læreplanen i norsk og samfunnskunnskap for voksne innvandrere opp til C1-nivå, gitt at det ikke stilles krav om C-nivå, for eksempel for inntak til høyere utdanning.
Jobbsjansen er et kvalifiseringsprogram og en tilskuddsordning som har som mål å øke sysselsettingen blant innvandrere. Gjennom Jobbsjansen kan hjemmeværende innvandrerkvinner få tiltak som kvalifiserer til arbeid eller utdanning. I tillegg kan innvandrerungdom få tilbud om mer grunnskoleopplæring, og deltakere i introduksjonsprogram kan få et ekstra år i programmet.
Å lære norsk i arbeidslivet går ikke alltid av seg selv. Ved Birkelid læringssenter har de laget en sjekkliste for å sikre at praksisplassene er utviklende for språket til de som deltar.
Styret i IKVO skal møte KS 4. mars. Tema er "Mer effektivt introprogram". Har du innspill? Spørsmålene som blir drøftet er:
Hva må til for å øke andelen deltakere som får formell opplæring innenfor rammene av introduksjonsprogrammet?
Hva må til for at deltakerne gjennomfører formell opplæring innenfor rammene av introduksjonsprogrammet?
Hva må til for at kommunene i større grad differensierer programtiden for forskjellige deltakergrupper?
Hva mener IKVO skal til for at alle som skal inn i introduksjonsprogrammet blir kompetansekartlagt og får karriereveiledning i forkant av oppstart av programmet?
Det er enighet om at resultatene av introduksjonsprogrammet bør bli bedre – hva mener IKVO vil være gode resultater etter gjennomført program?
